2022年11月11日，浙江省衢州第一中學迎來了建校120周年校慶日。

瀫水湯湯，崢嶸蒼蒼。有庠立茲，既盛且昌。120年在時間長河中只是短暫的一瞬，但對一所學校來說，卻意味著豐厚的歷史積淀、獨特的辦學理念、輝煌的辦學業績。

百廿校史，塑造了衢州一中人明禮感恩、篤志堅毅、勇于擔當的精神長相，是衢州一中人與時代同呼吸、與民族共命運的時代敘事，也是新時代衢州一中教育集團揚帆破浪，同心聚力賦能四省邊際教育“橋頭堡”打造、四省邊際教育現代化先行市建設的嶄新起點。

那么，衢州一中，到底是怎樣的一所學校呢？

從“衢郡中學堂”到“浙江省立第八中學”，從“浙江省立衢州初級中學”到“浙江省立衢州中學”，從“浙江省衢州第一中學”到“衢州一中教育集團”，五易校名、五遷校址的衢州一中，于民族危亡之際初創，在戰火硝煙中成長，在改革開放中復興，其間雖歷經艱辛、輾轉遷徙，但始終薪火相傳、自強不息。百廿風雨滄桑，恰是風華正茂。

清末以降，維新變法、興學育才成為國人的心聲。1902年，衢州知府奉命創辦衢郡中學堂，址借求益書院，是為衢州一中之前身、衢州現代教育之肇始。1903年，衢郡中學堂遷至崢嶸山（今府山）西南麓、原正誼書院址。1909年，時任學堂監督汪張黻為明確辦學宗旨、砥礪師生，親筆書寫“敦品勵學”匾額懸掛在衢郡中學堂門口，作為校訓。1911年衢郡中學堂改名為浙江省立第八中學堂，創作校歌“風雨雞鳴候，聲起應求，把學問造就，還期身健行優，他日在社會做完人，方無所負”。校訓和校歌延用至今，激勵著一代又一代一中人。

衢州一中校史博物館（內景）

1912年，學校改稱浙江省立第八中學校，浙江省立第八師范于1923年并入。1933年，改稱浙江省立衢州初級中學。1937年，改稱浙江省立衢州中學，增設高中部，成為當時浙西規模最大的完全中學。1953年，學校被列為全省九所重點中學之一。1954年，改稱浙江省衢州第一中學。1996年，學校再次被認定為浙江省一級重點中學。2003年，學校遷入衢州西區九華路新校址。2015年學校被評為“浙江省普通高中一級示范學?！?。

百廿年來，學校向社會輸送了五萬余名畢業生，他們遍布海內外和神州大地，在中華民族復興發展的進程中作出了自己的貢獻，其中包括方光燾、王伏雄、章基嘉、徐元森、韓濟生、姜必寧、許紹燮、汪燮卿等八位院士，世界文化名人金庸、國學大師毛子水、革命理論家華崗、美學家葉朗、社科院德國文學研究專家葉廷芳、影視明星周迅等文化名人，外交部原副部長徐以新、北京大學黨委原書記王學珍、總裝備部少將副司令員汪業廣等黨政軍干部，還有60多位獲國務院“有突出貢獻專家”稱號的專家教授。學校因此被譽為“浙西教育的明珠，三衢精英的搖籃”。

衢州市委在全市教育大會曾提出這樣的希望：“提高衢州老百姓對區域內教育的滿意度，讓衢州老百姓多一所優質學校的選擇”。

衢州一中主動響應市委市政府的決策部署，主動擔當作為，著力營造了“凝心聚力、做細做實”的育人氛圍。

黨建領航，黨員干部率先垂范。衢州一中以“三聯三幫”為抓手，推動干部、黨員作風建設，校班子成員下沉黨支部、黨支部下沉學科組、黨小組下沉備課組、黨員下沉班級。學校中層管理干部課務安排均為滿工作量，且大多兼任班主任，校級領導班子成員課務安排也大都滿工作量，學校主要領導幾乎每天堅持最早到校、最晚離校。學校被推薦確定為衢州市行業黨建工作現場會學習觀摩單位。

作風務實，全校上下凝心聚力。衢州一中的每一個辦公室里，都懸掛著一句標語“有練必改、有改必評、有錯必糾、反饋及時”，這是學校對所有老師作業批改的基本要求。走進衢州一中，你可以看到6：30到班管理的班主任和日常巡查的管理干部，你可以看到7：10到校自覺加壓的教職員工。星期天的下午，你還能看到敬業的高三老師早早來校，伏案疾書。心齊勁足、奮力拼搏的衢州一中人，時時刻刻為百廿一中的復興發展奉獻著力量，整個校園也煥發著昂揚的斗志和進取的精氣神，這就是近年來衢州一中教育質量持續快速提升的關鍵要素。

正向激勵，育人氛圍風清氣正?！靶s我榮、校辱我恥”“實干興校、空談誤?！薄白鋈瞬慌鲁蕴?、做事不怕吃苦”是衢州一中全體教職工共同堅守的發展理念。在這所奮進、溫暖、有活力的校園里，老師們同心同德、爭先創優，營造了濃濃的風清氣正育人氛圍。2022年，衢州一中“清廉微課”入課堂創新做法，作為全省唯一普通高中樣本入選清廉浙江五年建設經驗，被收錄進省紀委《清廉浙江·反腐敗導刊》。學校獲評浙江省首批清廉學校建設示范校。

黨的十八大以來，衢州一中深入踐行“為黨育人、為國育才”神圣使命，以辦“衢州人民滿意的教育”為目標，實現了學校高質量跨越式發展。

教育質量 快速提升

過去這十年，衢州一中高考質量呈現跨越式提升。2012年上重點線191人，2014年上重點線227人。2015年開始，學校高考質量提升進入快車道，2016年首次突破300人，達到307人；2017年再上新臺階，達到403人；2020年再攀新高度，達到483人，接近500大關，上一段線人數是2012年的近3倍。高考質量穩居全市前三。2021年，浙江省啟動高考改革，實施新一段線錄取，學校上新一段線人數邁入700人大關。這一年，衢州一中畢業生錄取C9高校34人，是2014年的17倍，錄取211及以上高校164人，是2014年的近4倍。2022年，學校高考質量再獲新突破，錄取211及以上高校達174人，錄取雙一流高校首次破200人，達到207人，位居全市前茅。此間，余旭景以衢州市文科狀元被浙江大學錄取，王瑋凱以686高分被浙大本碩博連讀的醫學院錄?。ǜ叱霰贝髲娀浫【€），林舒杰被復旦大學錄取?！暗瓦M高出”“快速提升”已成為衢州社會對一中教育發展的共識。

過去這十年，衢州一中學科競賽持續提速。2015年，學校組建學科競賽團隊，推動競賽工作走向制度化、規范化、科學化。2016年，在全國中學生數學聯賽中，衢州一中4人獲全國二等獎，獲數學聯賽全國二等獎人數是過去10年的兩倍。2019年，衢州一中學生參加五大學科競賽實現物理學科全國一等獎的突破，鄭哲翰在全國天文知識競賽中以浙江省第一、全國第六的成績入選國家集訓隊，成為浙江省唯一入選天文奧賽國家集訓隊（高年組）的選手。這一年，衢州一中在學科競賽中有38名學生獲國家級獎項，有127名學生獲得省級獎項。值得一提的是，有7人在生物學科競賽省預賽中進入全市前十名，有3人進入市物理學科競賽前十名、4人進入市化學學科前十名。2020年，衢州一中學生在生物學科競賽中再獲全國一等獎。

過去這十年，衢州一中體藝工作連續突破。學校在浙江省高校新生體質健康測試中始終位居全省前列，其中2022年體質健康及格率位列全省普通高中的第8名（全市第一名）。男子足球隊出征省賽，斬獲浙江省中學生校園足球聯賽（男子超級組）冠軍1次、亞軍1次、季軍2次，學校被評為全國足球特色學校。田徑隊參加省青少年田徑錦標賽，先后獲4×100米接力項目、女子800米項目冠軍。原創情境朗誦劇在省紅色故事會大賽總決賽上，榮獲特等獎（第一名）。僅2021年，就有范昊天、徐若宜、鄭潔等8人被上海交通大學、上海音樂學院、中國美院、中央美院等國內名校錄取。

人文育人 綻放活力

過去這十年，衢州一中著力打造“人文育人”特色品牌。學校以校友校史名稱命名樓名，校園環境設計得到國家教育部基礎教育技術裝備處的高度評價。學生業余黨?！扒嗄陮W子學青年習近平”活動，被來校實地調研的中組部黨員教育培訓工作規劃評估組拍照留檔。校史博物館黨建場景，被央視新聞聯播采編。將論語、集郵、陶藝、京劇、圍棋、朗誦等傳統文化內容納入社團選修課程，崢嶸文學社、人文辯論隊被評為全國優秀社團。學校被中央文明辦指定為衢州市高中段唯一的主題德育基地，被確定為衢州市唯一的“人文教育實驗基地”，徐衍昌校長還應邀在四省八校論壇上介紹《百年名校的“人文育人”之道》。

過去這十年，衢州一中將學生心理健康擺在突出位置，積極探索新課程背景下深度德育的新模式，形成班主任工作與心理健康教育工作整合的可操作范式。聘請國家二級心理咨詢師、省心理評估委員會委員姜麗萍擔任學校心理健康教育副校長，邀請市心理咨詢協會會長蘭常林為師生開設專題講座，組建以專職心理健康教師為主的心理健康輔導團隊，協同年級組定期開展學生心理健康篩查，為心理健康高危的學生專門配備成長導師并建立跟蹤檔案。學校心理輔導中心獲評浙江省中小學心理輔導一級站。通過積極干預，學校高危學生人數明顯下降，高二年級由17人下降至4人，高三年級由18人下降至7人。

過去這十年，眾多國內知名高校授牌衢州一中“優質生源基地”。復旦大學、上海交通大學、中國科技大學、浙江大學、南京大學、西安交通大學、哈爾濱工業大學、香港中文大學（深圳）等名校與衢州一中形成良性互動，共同探討人才培養合作事宜。前不久，包括北京大學在內的35所985高校給衢州一中發來百廿校慶賀信。衢州一中還與香港路德會協同中學、荷蘭洛倫茨卡西姆學校、加拿大威斯菲爾德高中、英格蘭南部沃辛高中等學校簽訂合作交流協議，開展友好交往，學校被評為浙江省“千校結好”特色學校。

設施升級 集團啟航

過去這十年，衢州一中全方位推進基礎建設迭代升級。金庸樓內設校史博物館、求益書院、圖書館、電子閱覽室、心理健康輔導中心、錄播教室、報告廳、班主任工作坊等教育教學場所。寬暢的學生閱覽室，可以在寒暑假為500多名學生提供自主學習的場所。12個學科專用教室設施設備穩居全省一流，其中濟生·食品科學實驗室被評為浙江省級優秀學科創新教室。光燾樓學科競賽中心和學生個性發展中心，為學生素養提升提供了堅實的保障。2021年建成的衢州一中風雨操場，內設足球場、羽毛球場、乒乓球室、健身房等場館，為學生進行體育鍛煉提供了更豐富的場館保障。

過去這十年，衢州一中順應教育改革時代潮流，積極推進校園數字化改革。緊緊圍繞“一平臺、三中心”打造智慧校園，學校被評為衢州市首批“數字校園”“衢州市2021年度數字家長學?！??！痘谌斯ぶ悄芘呐c教師批改對中學生英語寫作與自主學習培養的影響研究》被列為浙江省教育科學立項課題。生物組和英語組大數據教學案例作為全市高中學校僅有的兩個案例，入選浙江省智慧教育典型案例并向全省推廣。關于大數據在英語作文批改中的應用被寫進2018年中國互聯網學習白皮書。

過去這十年，衢州一中教育集團建設邁出堅實一步。2021年2月，衢州一中與市交投集團簽訂協議，合作創辦衢州求益中學。2022年9月1日，衢州求益中學正式開校，原衢州市菁才中學高中部辦學得以延續。原衢州市菁才中學初中部的教師，順利完成“公轉”，被納入衢州正誼學校建制。衢州正誼學校作為衢州一中教育集團的重要組成部分，目前已完成建設規劃，預計2024年完成。到時，衢州一中將發展成為以一中校區為主體，以求益校區、正誼校區為兩翼，包括小學、初中、高中三個學段，民辦、公辦兩類性質學校的大規模教育集團。

隊伍建設 成效顯著

過去這十年，衢州一中黨委領導班子以“一級做給一級看、一級帶著一級干”的率先垂范，淬煉忠誠擔當、師德高尚、業務精湛的教師隊伍。徐衍昌書記親自擔任學校高研班班主任，領軍教師培養；鄭友民校長狠抓學校德育隊伍建設，主動提級管理年級組；任志強副校長務實教學常規，主持推進學?？傉n題“思維力提升工程”。

過去這十年，衢州一中新增省特級教師、省正高級教師、市名師數量均位居全市前列。剛剛過去的2022年，徐衍昌獲評省杰出教師，徐雪斌、柴宏良獲評省第十三批特級教師，鄭崗、王燕飛、王秀琴、練建華、王海芳、諶濤獲評市名師，柴宏良當選省擔當作為好支書、市十大強基先鋒、省第十五次黨代會代表，王燕飛當選市第八次黨代會代表?，F在的衢州一中，已鍛造形成一支由4名省特級教師、5名省正高級教師、26名市名師領銜，包括全國優秀教育工作者、全國優秀教師、全國優秀德育課教師、全國師德先進個人、浙江省勞動模范、浙江省春蠶獎獲得者、浙江省師德楷模等在內的育人先鋒團隊。

過去這十年，衢州一中還向衢州教育輸送了管理類和學科領軍人才7人，其中包括衢州市工程技術學校的書記、校長，市局基教處長，市教研室學科教研員4人。尤為可喜的是，學校還有更多能成為省特級教師、正高級教師、市名師及優秀管理骨干的后備人選。

在衢州奮力打造四省邊際教育“橋頭堡”、建設四省邊際教育現代化先行市的新征程上，有著百廿榮光的衢州一中將以深厚的歷史底蘊、卓越的辦學業績、全方位的人文育人、先進的設施設備、卓越的教師團隊，致力于建設領航衢州高中教育的高質量教育集團！