“龔自珍現存的近800首詩詞中，‘劍’和‘簫’出現的頻率挺高，為什么他這么偏愛劍和簫呢？”杭州市紫陽小學語文老師方婷婷發問。

“我覺得‘劍’代表正直，‘簫’代表對文學藝術的興趣。因為龔自珍是個有文人風骨的人?！币幻麑W生答道。

幾個月前，全省首批優秀先賢地方專題教育材料《浙江優秀先賢教育叢書》（以下簡稱《叢書》）正式發布。昨日在紫陽小學舉行的2024上城教育學術節（秋季）第五場活動上，方婷婷上的就是《叢書》中《走近龔自珍》讀本里《劍氣簫心》這一節。

課快結束時，方婷婷讓大家把自己的抱負寫在書簽上，贈予聽課的老師，原浙江省委宣傳部產業處處長、浙江省文化創意產業協會首席顧問姚儉拿到的書簽上寫著龔自珍的名句“河汾房杜有人疑，名位千秋處士卑”?！昂⒆诱f想當書法家，這句詩表達的也是對學術精神的追求，我就知道，這個孩子完全理解了龔自珍?！币€說。

《叢書》遴選了浙江歷史上有較強代表性的13位思想大家、文化名家，作為全省大中小學思政教育一體化建設的補充，《叢書》編寫的目標，是讓中華優秀傳統文化的思想觀念、人文精神、道德規范在中小學生中薪火相傳。13位先賢出生地覆蓋全省11個地市，因龔自珍出生于杭州，杭州的不少學校選用的就是《走近龔自珍》。

龔自珍曾在紫陽小學的前身紫陽書院短暫地開過講席。多年來，紫陽小學一直在給學生普及龔自珍的詩詞。學校黨支部書記、校長楊燦云坦言，有了這套讀本學?！叭玢宕猴L”，“以前老師從歷史里‘摳’出龔自珍的內容很辛苦，現在有了完整教材，可以直接用。目前《走近龔自珍》的內容主要安排在班會課上?！?/p>

不少人其實對龔自珍不太了解?！拔姨氐貑柫松磉叺娜?，很多人不知道龔自珍，也有不少人只知道他寫了《己亥雜詩》?！鄙铣菂^文廣旅體局文保中心主任姚倩表示，龔自珍生活的年代距今已有數百年，如何讓孩子有興趣了解先賢，讀本怎么編和老師怎么教很重要。

參與了本書編寫的天長小學語文老師丁琳表示，這本書充分考慮了孩子的興趣，“孩子最耳熟能詳的是詩歌，所以每節課后都附了兩三首詩詞，通過課堂教學，接地氣講好故事，讓先賢變得可親可近，讓孩子有興趣閱讀詩集，甚至能去實地探訪他的生平?！?/p>

聽完老師的展示課，杭州師范大學教授、浙江省現代文學研究會常務理事兼副會長劉克敵說，自己有些“瞠目結舌”，“沒想到孩子們能如此精準理解龔自珍，我想下一步，孩子們不僅要‘走近’他，還要‘走進’他，去觸摸龔自珍的靈魂?！?/p>

本次活動由中共杭州市委宣傳部主辦，上城區教育局、杭州日報承辦，上城區教育學院與紫陽小學協辦。